Harlingen – Met een bezoek aan CSG Comenius Ulbe van Houten hebben wethouder Hendrik Sijtsma (Harlingen) en wethouder Jan Dijkstra (Waadhoeke) maandagochtend het startsein gegeven voor de Week van de Circulaire Economie in Noordwest-Friesland.
Tijdens het officiële moment werd ook de ECOWijzer aangekondigd: een nieuw onderwijsprogramma én regionaal initiatief waarin scholen, gemeenten en circulaire ondernemers samenwerken aan de beroepen en oplossingen van de toekomst.
De opening markeert het begin van een week waarin leerlingen, scholen, gemeenten en bedrijven laten zien hoe circulariteit in de regio praktisch vorm krijgt. Niet alleen hergebruik en afvalvermindering staan centraal, maar ook samenwerking, verantwoordelijkheid en kansen voor de toekomst. De boodschap: anders kijken, anders denken – en vooral anders dóén.
Leerlingen aan de slag: “afval bestaat niet”
In de Week van de Circulaire Economie gaan leerlingen op meerdere plekken in Noordwest-Friesland aan de slag met activiteiten rond circulariteit, waaronder een gezamenlijke opruimactie. Daarmee willen scholen zichtbaar maken dat jongeren actief willen bijdragen aan een samenleving waarin grondstoffen worden hergebruikt en kringlopen worden gesloten. Binnen het lesprogramma staat één uitgangspunt centraal: afval bestaat niet. Door leerlingen al vroeg kennis te laten maken met circulair denken, moeten ze beter voorbereid zijn op duurzame keuzes én op de beroepen van morgen. Het programma richt zich op de bovenbouw van het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
ECOWijzer brengt onderwijs en ondernemers samen
Een belangrijk moment volgt op 19 maart, wanneer de ECOWijzer een hoogtepunt vormt in de week. Tijdens dat evenement ontmoeten onderwijs en circulaire ondernemers elkaar. Doel is jongeren te inspireren om na te denken over circulair ondernemerschap, innovatie en hun eigen rol in een duurzame economie. De ECOWijzer is een samenwerking binnen Het Goud van Noordwest met onder meer AMS Franeker, RSG Simon Vestdijk (Franeker en Harlingen), Comenius Ulbe van Houten en de Maritieme Academie.
Tijdens de opening gingen de wethouders met leerlingen in gesprek over hoe circulariteit lokaal vorm krijgt. Wat kan een havenstad als Harlingen betekenen in de circulaire economie – en wat vraagt dat van een plattelandsgemeente als Waadhoeke? Ook kwam de vraag aan bod welke keuzes nodig zijn om minder ‘weggooigericht’ te leven.